Las instituciones Lasallistas, están conformadas por diferentes regiones, culturas y religiones, dando paso a una comunidad intercultural. Pero esta realidad trae consigo importantes desafíos de análisis, implementación, toma de decisiones y adecuaciones que deben ir en concordancia con los Derechos Humanos y otras políticas.
La interculturalidad es una profesión en la que también, en base a ella, se debe aprender a investigar y a trabajar. Por eso, la RIEI y nuestra casa de estudios invitan a estudiantes de pregrado, posgrado, investigadores y a toda la comunidad académica interesada, a asistir al “2do Congreso de Estudios sobre Interculturalidad” que tendrá su sede en la Universidad de la Salle Bajío, en la Ciudad de león, Guanajuato en México los días 20 y 21 de marzo de 2025.
Brindar un espacio académico de reflexión, debate, difusión y divulgación de las investigaciones, buenas prácticas y acciones profesionalizantes de la interculturalidad en todos los niveles, desde una conciencia crítica y ética en beneficio de la sociedad.
Las propuestas serán recibidas en cuatro ejes de conocimiento:
Trabajos que observen y analicen políticas públicas, prácticas educativas, planes de estudio, adaptaciones curriculares, diversidad cultural en el aula, competencias interculturales, internacionalización de la educación, educación para la paz, atención de la diversidad y otras expresiones interculturales dentro del ámbito escolar formal o no formal.
Temas sobre la diversidad lingüística en contextos interculturales; comunicación intercultural; políticas del lenguaje, traducción e interpretación; didáctica del lenguaje, así como los métodos de facilitación y acompañamientos para facilitar la interacción y atención de grupos sociales minoritarios.
Propuestas que analicen la calidad de vida, formas de habitar en diversas configuraciones territoriales (de rurales a urbanas), tópicos de habitabilidad, luchas socioterritoriales, cuidado ambiental, turismo, morfologías socioespaciales, estudios del desarrollo, migración y movilidad humana.
Visualizar la diversidad de saberes, formas de conocimientos, recuperación de cosmovisiones y revaloración cultural. Se pueden incluir también temas de debates filosóficos, justicia epistémica, descolonización del conocimiento, etc.
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